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故事是一个相对完整并有语境的语言素材， 将其运用到英语课堂中，不仅有利于学生在完整的语境中接触、感受和理解英语，还能帮助学生更好地理解英语的意义与文化，强化英语这一语言的应用。因此，要想提高英语教学效果，教师可从故事入手，将故事引入英语课堂中，根据故事的起因、经过、结果的内在逻辑关系，通过讲故事、演故事、编故事以及读故事等形式，引导学生猜测推断、强化应用，培养学生的语感和文化意识。这样在富有趣味性的故事教学中，既可以培养学生的英语学习兴趣，又能提升学生的英语核心素养，使学生真正理解所学的英语知识。