【摘 要】
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课后作业历来是小学生学习知识的重要途径,尤其对小学英语学科而言.良好的作业内容可以帮助小学生巩固新学的英语知识,培养优秀的自主学习习惯.以往传统的英语教学模式,布置
【机 构】
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重庆市荣昌区万灵镇中心小学,重庆,402460
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课后作业历来是小学生学习知识的重要途径,尤其对小学英语学科而言.良好的作业内容可以帮助小学生巩固新学的英语知识,培养优秀的自主学习习惯.以往传统的英语教学模式,布置的课后作业过于死板,不具备针对性与趣味性,难以符合小学生的学习需要.因此,如何设计具有实践性、教育性、创新性的个性化作业,也是小学英语教师需要着重思考的教学任务.
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