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化学是一门理论性较强的应用型学科,也是培养学生的动手能力和创新思维的平台。化学习题课是帮助学生掌握和灵活运用知识的辅助教学方式,对教学质量的提高有着极大的帮助。结合多年的教学经验,对当前高中化学习题课教学中存在的突出问题进行了阐述,并提出了提高高中化学习题课教学质量的策略。
提高高中化学习题课教学质量的策略研究
【摘 要】
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化学是一门理论性较强的应用型学科,也是培养学生的动手能力和创新思维的平台。化学习题课是帮助学生掌握和灵活运用知识的辅助教学方式,对教学质量的提高有着极大的帮助。结
【机 构】
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浙江省余姚市第四中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年06期
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