浅谈中学议论文升格的关键

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  语文的半壁江山在作文,而议论文又是考场作文的重要文体。可是在考试中,学生的议论文由于各方面原因上不了档次,无法取得理想的成绩。如何让一般的议论文更上一层楼呢?关键是构思和选材。
  
  一、构思要力求显匠心
  
  考场作文从写作的根本目的上看是有别于文学创作的。考场议论文写作要求学生在极短的时间里表明自己的观点及理由,论点、论据及论证过程必须高度清晰。因此,议论文升格这第一步就要求文章结构稳当,在作文构思上尽显匠心。
  
  (一)议论文结构要人格,即全篇结构由“引论”、“本论”、“结论”三大块构成。开头鲜明地提出中心论点,在文章的中间围绕中心论点展开分析论证,在文章的结尾部分得出结论、提出希望等。这是议论文的一般结构,亦即考试评卷所要求的标准文体。
  
  (二)议论文思路要人格。文章的中心论点和分论点之间、分论点和论据之间要有紧密联系。如《我的财富》这篇优秀作文,中心论点为“我有许多无价的财富”,分论点分述为“体验自然是我的财富”、“亲情友情是我的财富”、“成长岁月也是我的财富”。这从三个方面来论证一个中心问题,条分缕析,论证严密。分论点与论据之间的关系也同样,如优秀作文《坚守》中分论点“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”,支撑的论据是:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”由此可见,议论文思路要人格,它是升格考场作文的关键之一。
  
  (三)论证结构要规范。下面几种论证结构容易掌握,学生若熟悉并掌握好,有利于把文章提高到更高的档次。
  1 并列式结构。将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来。如满分作文《稳中求胜》就采用了三个分论点并列的论证结构:“沉稳从志而来”,“沉稳从难而来”,“沉稳从无欲而来”。这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。
  2 正反对比式结构。即把正反两种不同的观点进行对比,或者是用正反两类不同的事例进行对比。如满分作文《公则生明》,本论部分先引作文材料做反面典型,由此带出两例正面典型事例。这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。正反对比是一种对照鲜明、有说服力的论证结构,它使论证更深刻有力,褒贬、美丑、赞成或反对互相衬托,色彩分明,是议论文升格的重要法宝之一。
  3 递进式结构。即采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进。如作文《正直是做人的根本》,文章先摆出女学生拒绝广告的现象,接着说明这样做的原因,再评论女学生这一行为的意义和价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地揭示了问题的实质。
  
  二、选材要力求有艺术
  
  议论文写作需要积累丰富的材料,但有材料不等于能写出好的议论文,议论文选材是非常讲究艺术的。议论文选材有艺术,才能使材料发挥积极的作用,行文简洁、内容充实,论证有力。选材的艺术性在于:
  1 新颖。就是与时俱进,选材时力求新鲜别致、与众不同。这些材料主要是来自生活、与生活同步的新人、新事、新物。如谈“信心”,就可选用温家宝总理出行欧洲的信心之旅、2009年名言“信心比黄金还要珍贵”等材料。如说“责任”,就可选用应对甲型H1N1流感时,英国权威医学杂志《柳叶刀》发表了题为《应对流感:公民责任感不可缺失》的评论文章等。选材要注意时代性,生活化,因为作文本身就是引导学生对自然对社会对人生多一分观察、思考。
  2 典型。即舍掉千人一面、众口一辞的材料,选用典型、独特的材料表现文章的主题。如每年的“感动中国”人物就是生活中的典型。除了生活中的典型,文学作品中的典型,历史中的典型,都可以起到以一当十的作用。如“如果哥伦布只是临渊羡鱼,而不去劈波斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?如果哥白尼只是临渊羡鱼,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?如果只是临渊羡鱼,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?”文段就以哥伦布、哥白尼、张骞三个典型人物充分论证了“临渊羡鱼,不如退而结网”的观点。
  3 真诚。触动自己灵魂的生活故事应该成为考场作文的首选,只有感动过自己的材料,才有可能写出真情实感,才有可能打动别人。如优秀作文《大爱无疆》:“有一种大爱,跨越了国家与民族,它必将是全世界人民情感的起点与归宿!望着不同肤色的脸,我仿佛看到生命的星火熊熊燃烧。在自然灾难的面前,人类的一切救援措施往往显得苍白无力,可即使如此,我们也满怀信心,淡定自若,因为总有无数只手在危难关头牵着你,共同渡过。”作者以饱满的情感、热烈的笔触,写出了对于国家与民族的思考。
  议论文升格方法很多,本人在教学实践中作了些初浅的探究并总结,构思和选材确实是广大学生作文备考要加强的两个关键,突破这两关,定能成就学生在考场中的一篇篇佳作!
  
  (责编 李新海)
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