【摘 要】
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[目的]探讨QC方法在指导护生进行药物剂量换算中的应用效果。[方法]成立QC小组,确立"提高护生进行药物剂量换算准确率"的活动课题,对不同学历层次的实习护生在进入儿科实习前
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[目的]探讨QC方法在指导护生进行药物剂量换算中的应用效果。[方法]成立QC小组,确立"提高护生进行药物剂量换算准确率"的活动课题,对不同学历层次的实习护生在进入儿科实习前能够进行药物剂量换算的现状进行分析,确定3个主要原因,制订相应的对策并实施,确立目标值,出科前进行效果评价。[结果]实施前后,护生进行药物剂量换算的准确率由实习前26.2%提高到97.5%。[结论]QC活动使护生能熟练运用换算公式进行针剂的剂量换算,学习主动性明显提高,护生对安全用药的重要性有了深刻的认识。
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