论文部分内容阅读
在素质教育盛行的当下，音乐素养成为学生学习的需求，音乐这门学科也因此受到了越来越多的重视。初中音乐教师必须多关注所教学科，尽可能地优化教育的内容和形式，有效应用开放性的教学策略，以有效指引学生学习音乐知识，增强学生的学习效果。基于此，文章结合笔者的教学实践经验，从多方面研究初中音乐开放性教学策略，希望能助力教育的发展。