【摘 要】
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艺术实践活动的开展是任何层级艺术学科教育教学的重要环节,对于艺术类高职院校而言,艺术实践在整个教育教学环节中应比其他类型艺术教育占更大比重,公益性的艺术实践活动则在培养学生技术技巧的基础上,融入了思政教育,是实现立德树人目标的有力途径.该文从我国艺术类高职院校公益性艺术实践现状、存在的问题出发,研究适应艺术类高职院校开展公益性艺术实践活动的路径和对策,以期为这一社会公益性活动的深度开展提供一定的理论参考.
【机 构】
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湖北艺术职业学院,湖北武汉 430079
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艺术实践活动的开展是任何层级艺术学科教育教学的重要环节,对于艺术类高职院校而言,艺术实践在整个教育教学环节中应比其他类型艺术教育占更大比重,公益性的艺术实践活动则在培养学生技术技巧的基础上,融入了思政教育,是实现立德树人目标的有力途径.该文从我国艺术类高职院校公益性艺术实践现状、存在的问题出发,研究适应艺术类高职院校开展公益性艺术实践活动的路径和对策,以期为这一社会公益性活动的深度开展提供一定的理论参考.
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