【摘 要】
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素质教育在我国当代教育界是一个非常热门的话题,美术教育是素质教育的重要组成成分,而动手课正是美术课堂的“精髓”。在实习期间发现,一堂初中美术动手课上下来并不是特别
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素质教育在我国当代教育界是一个非常热门的话题,美术教育是素质教育的重要组成成分,而动手课正是美术课堂的“精髓”。在实习期间发现,一堂初中美术动手课上下来并不是特别理想。所以在初中美术课上对学生动手能力的培养可以提高课堂的教学效果,也可以将学生美术的潜质开发出来,激发起兴趣。培养和鼓励学生动手能力,改变教师教学方法,提高学生之间的参与能力、协作能力和审美能力,使学生能够认识美、发现美、创造美,从而达到教学效果。
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