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游戏是孩子们的天性，也是小学生最为喜爱和感兴趣的英语课堂组织形式。如果教师可以将英语能力培养与游戏相结合就能帮助学生在玩中学、在学中玩，并带领学生在愉快的课堂游戏氛围中逐步实现英语知识的掌握和英语学习能力的提升。同时，教师需要选用适合小学生参与的英语游戏加以课堂实施，并借助游戏使学生热爱英语课堂、热爱英语学习。