【摘 要】
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大多数人把人工智能和机器人视为不可分割的一对,认为它们是一回事。事实上,"人工智能（artificia intelligence）"一词很少在研究实验室使用。特定于某些人工智能和其他智能技术的术语更为相关。每当我被问到"这个机器人是由人工智能操作的吗?"这个问题时,我都会犹豫是否应该把我们开发的算法称为"人工智能"。20世纪50年代,John McCarthy和Marvin Minsky等科学家首
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大多数人把人工智能和机器人视为不可分割的一对,认为它们是一回事。事实上,"人工智能（artificia intelligence）"一词很少在研究实验室使用。特定于某些人工智能和其他智能技术的术语更为相关。每当我被问到"这个机器人是由人工智能操作的吗?"这个问题时,我都会犹豫是否应该把我们开发的算法称为"人工智能"。20世纪50年代,John McCarthy和Marvin Minsky等科学家首次使用人工智能。几十年来,人工智能经常出现在科幻小说或电影中。
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习近平总书记"七一"重要讲话思想深邃、内涵丰富,是一篇马克思主义纲领性文献,是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言,是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动纲领。中共中央办公厅通知"要把学习‘七一’重要讲话精神作为当前理论武装工作的重中之重,作为党史学习教育的核心内容"。思想政治理论课是贯彻落实习近平总书记"七一"重要讲话精神的主渠道和主阵地,"思想道德与法治"课是大学新生第一课,承
2022年版义务教育语文课程标准以“学习任务群”来组织与呈现语文课程内容，旨在以“少而精”的结构化课程内容引领与推动高质量的语文教学。“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。”通俗地说，任务就是做事，语文学习任务就是用语文做事，学生在用语文做事的过程中形成了核心素养。一、语文学习任务群的内涵解读核心素养导向的语文学习任务群，突破了以知识
本文以制造业企业知识型员工为研究对象，通过问卷调查与数据分析，探索不同激励因素发挥的作用。研究表明：制造业企业知识型员工激励效果与薪酬福利、工作设计、个人发展和企业文化有密切关系。现阶段，激励方式与激励需求存在错位与差距，企业需要重视知识型员工的需求特点，差异化设计员工激励机制并不断优化。
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以2021年版《思想道德与法治》修订教材为契机，在“思想道德与法治”课程教学中高质量地融入习近平法治思想，是这门课程的重大政治任务和教学任务。2021年版《思想道德与法治》教材新增了法治思想的知识点和重要论断，为进一步融入习近平法治思想提供了充分准备。把习近平法治思想融入“思想道德与法治”课程，需要把习近平法治思想的重要论断与教材知识点高质量衔接，避免“教条化”和“随意化”阐释。坚持“基于教材而非
2021年元宇宙火爆出圈，迅速成为科技界新宠，投资界摩拳擦掌，国外企业纷纷入局，国内企业快速跟进，范围涉及游戏、房产、教育、金融、旅游、零售等众多行业领域，一时间“一切皆可元宇宙”甚嚣尘上。企业基于人工智能、虚拟现实、区块链等核心技术，打造“虚拟数字人”，发行“非同质化代币”等纷纷试水元宇宙。虽然元宇宙大众化普及尚需时日，却为“营销界”开辟了一副新天地。营销之于元宇宙，值得我们深入探讨其价值与困境
《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对洗钱罪修订以后，对于《中华人民共和国刑法》第312条是否适用“自洗钱”入罪的规定，应当立足于传统的赃物犯罪理论，结合清洗的行为性质进行界分。对于“明知”的认定，要以“概括性认识说”为标准并将“自洗钱”和“他洗钱”进行区分。上游犯罪与“自洗钱”存在竞合之下应数罪并罚。在洗钱罪与帮助信息网络犯罪活动罪的竞合之下，若行为人仅实施了提供资金账户的帮助行为，宜认定为洗钱