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在职业教育上,现在主要抓提升。一方面,我们要面向市场,适应需求。要大力推进校企合作,要走产学结合的道路,千方百计地加大职业教育的吸引力,来增强职业教育的生命力,从而支撑我们中原经济区建设对各类应用或者基础性人才的需要,同时也为就业提供一个好的教育手段和教育形式。
——河南省教育厅厅长王艳玲
中牟县职业中等专业学校是一所综合性国家级重点中等专业学校,学校始建于1984年,经过近28年的探索与发展,如今已发展成为占地200亩、教学设施完善、环境优雅、风景秀丽、园林如画的中原职教名校。随着郑州新区建设的推进,学校的区位优势日趋明显。学校教学设施齐全,有办公楼、综合实习楼、教学楼、学生公寓楼、教工宿舍楼、图书楼、餐厅、400米环形跑道的运动场,配有多媒体教室、多媒体语音室、计算机、财会等各专业实验实习室。另有种植、养殖实验实习基地、实习园区,服装实习车间和信息中心。学校设立国家技能鉴定所,可对8个工种进行技能等级鉴定。
2012年,是中牟职专强势起航、全面发展的关键之年。因为自去年开始,学校校长赵春青提出三年发展举措:“一年求稳定、二年求发展、三年求突破”。在稳定中求发展,在发展中求突破;以制度促稳定,以创新促发展,以提升内涵促突破,已经形成学校科学发展的主线,目前学校已成为师资有保证、管理有创新、专业有特色、就业有途径的良好局面。
师资有保证
学校教学设施先进,师资力量雄厚,办学条件优越,教学质量位居河南省同类职业学校前茅。学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学宗旨,服务社会、服务郑州新区、服务新农村建设,以振兴当地经济为己任,培养社会经济发展的急需实用技术人才。目前在校生3168人,教职工213人,其中省级学术技术带头人6人,省级骨干教师12人,国家级骨干教师培养对象6人,市级骨干教师16人,高级技术职务32人,中级技术职务99人。
学校牢固树立“以管理为主线,以招生为前提,以教学为中心,以德育为先导,以安全为重点,以就业为根本,以升学为保障,以市场为导向,以竞争为动力,以服务为宗旨,以育人为目的”的办学理念;实行“长短结合,多轨并举,协调发展”的办学模式;坚持“外树形象,内抓管理,多轮驱动,整体推进”的办学原则。集学历教育、技能培训、就业培训、岗位技术培训、农村劳动力转移培训于一体,承担着为当地社会经济建设培养实用技术人才,为高等院校输送优秀学子的双重任务。
管理有创新
学校始终坚持向管理要质量、向特色要效益的原则,坚持以管理为主线、以教学为中心的办学思路,以管理促质量。学校坚持以科学发展观为指导,根据学校实际,实行校党支部、校委会集体领导下的校长负责制。科室、年级、专业组明细分工,全面实行阶段分层目标管理,其核心是年级管理制,学校充分对年级放权放责,实行从管理到教学、教师选配全面负责,犹如校中校。学校各科室对年级实行督查式宏观管理。专业组负责业务教研、教改,教学实践创新,竞赛考核,不参与行政管理。形成科室、年级、专业组相互配合、协调管理的学校管理网络。改革考试方法,改期中考试为理论抽考加技能考核,而期终则实行理论考试、技能考核、平时成绩三结合的评定办法对学生进行综合评定。开展学生评教活动,由学生全面评定教师。形成新型的教与学融洽关系。逐步探索弹性学制、工学交替、顶岗实习的职业教育教学新方法,取得了良好的效果。
专业有特色
学校注重专业建设,精心打造“品牌”专业,根据中牟经济社会建设实际和郑州新区建设需求,学校重点建设涉农及市场急需专业,如:种植、养殖、农业水利技术、农村经济管理;计算机应用、服装、建筑、市场营销等专业。建成了校内48亩的种植、养殖实习基地及占地66亩的农业试验园区,由150多台工业缝纫机及包缝、熨烫等其他专业设备组成的服装实习车间,500多台计算机及多媒体设备为主体的信息中心及与各专业相配套的实习场所。学校与多个对口企业实行校企联合,定向培养,全面提高学生的基本技能。学校重点专业建设的特点为“突出农口专业,加快发展市场紧缺专业”,为新农村建设和郑州新区发展提供优质人才服务,形成围绕经济社会发展服务的特色办学优势。扩大重点专业规模,使重点专业人数达70%。目前,学校拥有种植、养殖2个省级重点专业点,计算机、服装2个市级重点专业点,在郑州市乃至河南省职业学校起着骨干和示范作用。
就业有途径
学校坚持以振兴当地经济为目标,为中牟经济的振兴与发展培养优秀的实用技术人才,建校28年来,为中牟县培养了两万多名中初级技术人才,遍布中牟的各行各业及各个乡镇,大都成为技术骨干、专业户、致富的带头人,有的成为企业老板,有的成为干部、教师,有的已走上领导岗位。学校毕业生除服务当地经济外,还依托河南省职介中心被安置到北京、上海、广州、深圳、珠海、杭州、青岛等地的大中型企业。工作环境优、生活条件好、工资待遇高,学生满意,家长放心,社会称赞。由于学校的毕业生道德品质优、理论精、技能强、素质高,普遍受到用人单位的称赞,多数用人单位给予了高度的评价。珠海佳能的领导用这样的语言表达了他们的评价:河南的员工是优秀的、郑州的员工是更加优秀的、中牟职专的学生是特别优秀的。国家重点大学——西北农林科技大学,年年用喜报形式寄回学校,表彰学校的毕业生。中牟县的领导和群众对学校的毕业生更是称赞有加,称中牟职专办学路子对、学生素质高,中牟职专培养的学生“中”。学校声誉家喻户晓,人人称赞,取得了极好的社会效益,赢得了社会的普遍称赞,为学校的长足发展奠定了良好的基础。
办学有成就
建校20多年来学校已为社会培养4万多名各类人才,其中为中牟经济建设培养2万多名实用技术人才,为大中型企业输送1万多名技术工人,5000余名优秀毕业生升入高等院校,为社会作出了积极的贡献。学校也由一个3个专业不足200人的弱小职校,发展成为拥有14个专业、3000多名学生,办学条件一流,办学业绩显著,社会影响力较强的现代化国家级重点职业学校,成为中原名校。
中牟职专科学的办学理念,严谨的治校措施,灵活的办学模式,丰富的办学经验,良好的办学业绩,得到省、市、县各级领导的肯定与赞扬和社会各界的青睐,不少职业院校慕名来参观、考察、学习,纷纷给予高度评价,有效地带动了河南职业教育的发展。如今的中牟职专在河南省职业学校中起到排头兵、领头雁的作用,产生了较强的社会影响。中牟职专已成为中原大地的职教奇葩、河南职教的一颗璀璨明珠。
——河南省教育厅厅长王艳玲
中牟县职业中等专业学校是一所综合性国家级重点中等专业学校,学校始建于1984年,经过近28年的探索与发展,如今已发展成为占地200亩、教学设施完善、环境优雅、风景秀丽、园林如画的中原职教名校。随着郑州新区建设的推进,学校的区位优势日趋明显。学校教学设施齐全,有办公楼、综合实习楼、教学楼、学生公寓楼、教工宿舍楼、图书楼、餐厅、400米环形跑道的运动场,配有多媒体教室、多媒体语音室、计算机、财会等各专业实验实习室。另有种植、养殖实验实习基地、实习园区,服装实习车间和信息中心。学校设立国家技能鉴定所,可对8个工种进行技能等级鉴定。
2012年,是中牟职专强势起航、全面发展的关键之年。因为自去年开始,学校校长赵春青提出三年发展举措:“一年求稳定、二年求发展、三年求突破”。在稳定中求发展,在发展中求突破;以制度促稳定,以创新促发展,以提升内涵促突破,已经形成学校科学发展的主线,目前学校已成为师资有保证、管理有创新、专业有特色、就业有途径的良好局面。
师资有保证
学校教学设施先进,师资力量雄厚,办学条件优越,教学质量位居河南省同类职业学校前茅。学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学宗旨,服务社会、服务郑州新区、服务新农村建设,以振兴当地经济为己任,培养社会经济发展的急需实用技术人才。目前在校生3168人,教职工213人,其中省级学术技术带头人6人,省级骨干教师12人,国家级骨干教师培养对象6人,市级骨干教师16人,高级技术职务32人,中级技术职务99人。
学校牢固树立“以管理为主线,以招生为前提,以教学为中心,以德育为先导,以安全为重点,以就业为根本,以升学为保障,以市场为导向,以竞争为动力,以服务为宗旨,以育人为目的”的办学理念;实行“长短结合,多轨并举,协调发展”的办学模式;坚持“外树形象,内抓管理,多轮驱动,整体推进”的办学原则。集学历教育、技能培训、就业培训、岗位技术培训、农村劳动力转移培训于一体,承担着为当地社会经济建设培养实用技术人才,为高等院校输送优秀学子的双重任务。
管理有创新
学校始终坚持向管理要质量、向特色要效益的原则,坚持以管理为主线、以教学为中心的办学思路,以管理促质量。学校坚持以科学发展观为指导,根据学校实际,实行校党支部、校委会集体领导下的校长负责制。科室、年级、专业组明细分工,全面实行阶段分层目标管理,其核心是年级管理制,学校充分对年级放权放责,实行从管理到教学、教师选配全面负责,犹如校中校。学校各科室对年级实行督查式宏观管理。专业组负责业务教研、教改,教学实践创新,竞赛考核,不参与行政管理。形成科室、年级、专业组相互配合、协调管理的学校管理网络。改革考试方法,改期中考试为理论抽考加技能考核,而期终则实行理论考试、技能考核、平时成绩三结合的评定办法对学生进行综合评定。开展学生评教活动,由学生全面评定教师。形成新型的教与学融洽关系。逐步探索弹性学制、工学交替、顶岗实习的职业教育教学新方法,取得了良好的效果。
专业有特色
学校注重专业建设,精心打造“品牌”专业,根据中牟经济社会建设实际和郑州新区建设需求,学校重点建设涉农及市场急需专业,如:种植、养殖、农业水利技术、农村经济管理;计算机应用、服装、建筑、市场营销等专业。建成了校内48亩的种植、养殖实习基地及占地66亩的农业试验园区,由150多台工业缝纫机及包缝、熨烫等其他专业设备组成的服装实习车间,500多台计算机及多媒体设备为主体的信息中心及与各专业相配套的实习场所。学校与多个对口企业实行校企联合,定向培养,全面提高学生的基本技能。学校重点专业建设的特点为“突出农口专业,加快发展市场紧缺专业”,为新农村建设和郑州新区发展提供优质人才服务,形成围绕经济社会发展服务的特色办学优势。扩大重点专业规模,使重点专业人数达70%。目前,学校拥有种植、养殖2个省级重点专业点,计算机、服装2个市级重点专业点,在郑州市乃至河南省职业学校起着骨干和示范作用。
就业有途径
学校坚持以振兴当地经济为目标,为中牟经济的振兴与发展培养优秀的实用技术人才,建校28年来,为中牟县培养了两万多名中初级技术人才,遍布中牟的各行各业及各个乡镇,大都成为技术骨干、专业户、致富的带头人,有的成为企业老板,有的成为干部、教师,有的已走上领导岗位。学校毕业生除服务当地经济外,还依托河南省职介中心被安置到北京、上海、广州、深圳、珠海、杭州、青岛等地的大中型企业。工作环境优、生活条件好、工资待遇高,学生满意,家长放心,社会称赞。由于学校的毕业生道德品质优、理论精、技能强、素质高,普遍受到用人单位的称赞,多数用人单位给予了高度的评价。珠海佳能的领导用这样的语言表达了他们的评价:河南的员工是优秀的、郑州的员工是更加优秀的、中牟职专的学生是特别优秀的。国家重点大学——西北农林科技大学,年年用喜报形式寄回学校,表彰学校的毕业生。中牟县的领导和群众对学校的毕业生更是称赞有加,称中牟职专办学路子对、学生素质高,中牟职专培养的学生“中”。学校声誉家喻户晓,人人称赞,取得了极好的社会效益,赢得了社会的普遍称赞,为学校的长足发展奠定了良好的基础。
办学有成就
建校20多年来学校已为社会培养4万多名各类人才,其中为中牟经济建设培养2万多名实用技术人才,为大中型企业输送1万多名技术工人,5000余名优秀毕业生升入高等院校,为社会作出了积极的贡献。学校也由一个3个专业不足200人的弱小职校,发展成为拥有14个专业、3000多名学生,办学条件一流,办学业绩显著,社会影响力较强的现代化国家级重点职业学校,成为中原名校。
中牟职专科学的办学理念,严谨的治校措施,灵活的办学模式,丰富的办学经验,良好的办学业绩,得到省、市、县各级领导的肯定与赞扬和社会各界的青睐,不少职业院校慕名来参观、考察、学习,纷纷给予高度评价,有效地带动了河南职业教育的发展。如今的中牟职专在河南省职业学校中起到排头兵、领头雁的作用,产生了较强的社会影响。中牟职专已成为中原大地的职教奇葩、河南职教的一颗璀璨明珠。