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高中英语教学模式主要体现在应试教育层面上,强调了语言知识的积累,然而却忽略了语言实践和应用。在应试教育理念的影响下,课外作业布置逐渐体现书面化、单一化和语法化,从而造成了学生语感差和语言应用能力弱的局面。因此,本文在探讨高中英语作业布置意义的基础上,尝试分析作业布置和语感培养的关系。
高中英语作业布置与语感培养关系探究
【摘 要】
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高中英语教学模式主要体现在应试教育层面上,强调了语言知识的积累,然而却忽略了语言实践和应用。在应试教育理念的影响下,课外作业布置逐渐体现书面化、单一化和语法化,从而
【机 构】
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洛阳师范学院外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年4期
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