伴随语言在英语教学中的作用

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyk_csdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、伴随语言的内涵语言(Paralanguage)又称副语言或超语言,研究伴随语言的学科和伴随语言学、副语言学或类语言学。伴随语言学一般指伴随话语发出的无固定意义的声音。也有的学者认为它是指伴随言语的一切声学现象。伴随语言的范围有狭义和广义之分。狭义范围只包括伴随言语的某些声音现象,广义的范围除了言语的声音现象外,还将体态动作、面部表情、甚至某些书写符号及言语交际情况都包括在范围之内。大多数学者则倾向于把伴随语言 First, the concomitant language with the language (Paralanguage), also known as paralinguistic or superlanguage, to study with the language of the subject and accompanying linguistics, paralogistics or linguistics. Accompanied with linguistics generally refers to the accompanying speech with no fixed meaning of the voice. Some scholars think it refers to all the acoustic phenomena accompanied by speech. The range of accompanying language is narrow and broad. The narrow range only includes some sound phenomena accompanied by speech. The broad range includes not only speech sound phenomena but also body motion, facial expression, and even some writing symbols and verbal communication. Most scholars tend to be accompanied by language
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
课堂上的教学效率指的是教师在一节课的时间内完成的教学任务.从教学效率体现出的不仅仅是教学成果的进度,更多的是能够从中体现出一节课的教学质量以及教师的工作水平能力.
期刊
佝偻病是我国儿科重点防治的四病之一。随着人民生活水平的提高,基层儿童保健工作的深入开展,佝偻病的发病率明显降低。重症在城镇已很少见,但在北方地区冬季轻度佝偻病仍较
记得一个初春的清晨,天上下着蒙蒙小雨,我和几个同学在外面玩耍.忽然,我发现在草坪中央,有一个灰色的东西在挣扎.我走过去,把那灰色的东西小心翼翼地捧了起来,放在手心.原来
随着教育改革的不断深入,我国对于人才的培育逐渐趋向于全面化综合性的发展,小学时期不应该只是以书面成绩作为衡量学生的唯一标准.小学时期的体育教学本质上是为了给孩子们
期刊
随着电子网络技术的进步,多媒体网络为单一枯燥的大学英语教学带来了新的层面。传统大学英语教学中教师处于主导地位,控制课堂的节奏与进程。在多媒体网络环境下,大学英语教
该文和文(Ⅱ)、文(Ⅲ)用模型化和量化的手段,分析了阵和树两种常用的大型数据结构所固有的空间局部性,并且利用所建模型统一地分析了数据结构空间局部对存储系统效率的影响,优化编译
在系统功能语言学中,语气是体现交换功能的核心。本文拟从语气中的限定成分所体现的时态,极性和情态意义三个方面来探讨冬奥会美国主题曲。旨在研究歌词在一些重大事件上,如
今天,我兴高采烈地去媛媛姐姐家玩,因为也家养了只名叫“小豆丁”的小狗.rn瞧!媛媛姐姐正在喂“小豆丁”呢.一见肉骨头,它就像不要命似的.只见它两只前爪扑住肉骨头,身体向前
发热大户都在机箱里面,如果能够想办法加强机箱的通风,则可以大幅度加强散热。我们这里谈一谈对机箱的改造。 1.改造的总体原则 改善机箱内部的通风,方案为打孔,增加风扇。