【摘 要】
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盲人失明后的听觉能力倍受关注.事实上, 大量研究已经证明, 盲人在言语感知、 听觉记忆、 声源定位、 说话人辨识能力等方面比正常人有优势, 表明具有代偿行为发生, 但一定意
【基金项目】
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2017年度安徽高校人文社会科学研究项目（SK2017A0361）,2016年度全国教育科学规划课题教育部青年项目（EHA160443）.
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盲人失明后的听觉能力倍受关注.事实上, 大量研究已经证明, 盲人在言语感知、 听觉记忆、 声源定位、 说话人辨识能力等方面比正常人有优势, 表明具有代偿行为发生, 但一定意义上与失明年龄和失明程度有关;现代认知神经科学认为, 大脑具有跨模式可塑性, 盲人受损的视觉脑区并没有闲暇, 神经通路经过重新调整和充足, 参与到其他感官模式中发挥作用, 加强了听觉区域的感知.因此在盲教育中应重视对盲人听觉的培养和训练,以代偿视觉的缺失.
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