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教学督导是实现专家治学、保证教学质量的重要举措，是校内质量保障体系的重要子系统。在大学内部构建一个完善的校院两级教学督导工作模式，制定相应的教学督导章程，完善校院两级督导组织，是顺利开展督导工作的基础；建立行之有效的工作运行机制，是决定督导工作成败的关键；坚持以校本问题为导向，以实事数据说话和"三个帮助"为原则，是构建良好督导工作氛围的保证。
大学内部校院两级教学督导模式运行机制探索
【摘 要】
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教学督导是实现专家治学、保证教学质量的重要举措，是校内质量保障体系的重要子系统。在大学内部构建一个完善的校院两级教学督导工作模式，制定相应的教学督导章程，完善校院两级督导组织，是顺利开展督导工作的基础；建立行之有效的工作运行机制，是决定督导工作成败的关键；坚持以校本问题为导向，以实事数据说话和"三个帮助"为原则，是构建良好督导工作氛围的保证。
【机 构】
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650500 昆明医科大学教学质量监控与评估中心,教学质量监控与评估中心教学督导委员会办公室,教学质量监控与评估中心教学督导委员会办公室,教学质量监控与评估中心教学研究与评估室,教学质量监控与评估中心
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2015年35期
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