产教融合是当前社会经济发展转型背景下职业教育改革的重要举措之一，“1+X”证书制度试点工作的开展，为高职院校深化校企合作、产教融合提供了契机与载体。目前高职院校会计专业基于“1+X”证书制度推进产教融合还存在动力不足、深度不够、条件保障欠缺等问题。为此，必须增强校企双方深入合作的意愿，完善校企协同育人条件支撑，拓展产教融合深度，提高育人质量等创新路径，以构建高效的校企合作育人机制，促进会计专业高质
电商平台合规化与社交化是时代趋势，《个人信息保护法》的出台，增强了平台与电商用户对个人信息权的重视程度。通过对比分析“X小圈”和Passfeed国内外社交电商功能，结合个人信息保护现状，指出过度收集个人信息、敏感信息、识别不合理、告知义务未履行、救济维权不易等四类未尽到经营义务的问题。由此提出：电商平台应结合社会经验，完善敏感信息的识别标准；应采取比例原则，坚持个人信息最小化；应审慎尊重用户个人信
板块一课前游戏,走进神话世界师:孩子们,又到我们每天讲故事的时间了,今天我们的故事发生在——生:很久很久以前。师:那时候的人物都有着特殊的本领,你能猜一猜他们是谁吗?第一个——生:火眼金睛——孙悟空!师:是的,他手拿金箍棒,能七十二变。第二个是——生:三头六臂——哪吒!师:对了。他脚蹬风火轮,上天入海本领大。最后一个是——生:炼石补天——女娲!
1分类整理,强化概念理解人教版高中《生物学·必修2·遗传与进化》第1章涉及很多遗传学专业术语,若教师只是单纯地介绍定义,则不利于学生对概念的理解和记忆,而多角度的变式训练有助于强化学生对概念的深刻理解。备课时,通过对比新旧教材,全面了解教材课后习题,分类整理,按照不同的目的选择题目,实施强化训练。
小学阶段的语文课程教学是奠定学生基本学习能力与人文理解能力的基础环节，而该课程教授过程中的阅读教学是其重点组成部分。阅读教学的基础是阅读教学设计，优秀的阅读教学设计能够更好地融入课文和关怀学生。核心素养的概念与时下的社会背景和科技发展程度相适应，能够有效提高教育教学的效率与质量。核心素养对于阅读教学具有指导作用，反过来阅读教学也能够加速语文核心素养的培养。教师要调动学生的学习兴趣，让学生将阅读当成