【摘 要】
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随着教育改革的不断发展,研究性课题已经成为了高中生物教学中的重要内容之一。通过探索与研究可以培养好学生的创造性思维能力,帮助学生学会分析问题,从而提高学习的效果。
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随着教育改革的不断发展,研究性课题已经成为了高中生物教学中的重要内容之一。通过探索与研究可以培养好学生的创造性思维能力,帮助学生学会分析问题,从而提高学习的效果。本文探讨了相关问题,仅供参考。
With the continuous development of education reform, research topics have become one of the most important contents in high school biology teaching. Through exploration and research, students’ creative thinking ability can be cultivated and students can learn to analyze problems so as to improve the learning effect. This article explores the related issues for reference purposes only.
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