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阅读与写作是语文教学的两大重点内容.要在阅读教学中达到提高学生写作水平的目的,在语文教学中引入思维导图,能够让学生形成良好的迁移与发散意识,有效地培养学生的思维能力.
思维导图在小学语文教学中的运用研究——以五年级语文下册第二单元教学为例
【摘 要】
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阅读与写作是语文教学的两大重点内容.要在阅读教学中达到提高学生写作水平的目的,在语文教学中引入思维导图,能够让学生形成良好的迁移与发散意识,有效地培养学生的思维能力
【机 构】
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广州市天河区汇景实验学校,广东 广州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年9期
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