【摘 要】
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在当前的社会发展过程中,学生无论是在课程学习当中的学习阶段,还是将所学知识应用到生活中的实用设计中,都离不开小组合作活动。因此,现在提倡从小学时期便开始培养学生的合
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在当前的社会发展过程中,学生无论是在课程学习当中的学习阶段,还是将所学知识应用到生活中的实用设计中,都离不开小组合作活动。因此,现在提倡从小学时期便开始培养学生的合作意识,使他们能够在合作中互相学习,在合作中共同提高,共同进步,为以后的一切打基础。因此,小学数学课堂的教学方式也开始顺应时代引入小组合作式教学。小组合作课堂的开启,也是另一个层次的"生本课堂"的延续。小组合作下的数学课堂不再只是教师来讲解、学生听,而是变成了教师讲、学生合作,共同来探究验证。这样的小组合作教学课堂环境下,可
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