【摘 要】
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对处于外界横向磁场中,单自旋S=2的具有单轴各向异性场的Ising铁磁体模型,采用平均场理论（MFA）,基于Bogoliubov不等式,以Gibbs自由能为判据,推导出系统基态磁矩及自由能的理论
【机 构】
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辽宁石油化工大学理学院,东北大学理学院
【基金项目】
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教育部博士点基金项目（20040145019）.
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对处于外界横向磁场中,单自旋S=2的具有单轴各向异性场的Ising铁磁体模型,采用平均场理论（MFA）,基于Bogoliubov不等式,以Gibbs自由能为判据,推导出系统基态磁矩及自由能的理论公式,重点考察了单轴各向异性场D和横场Ω对自旋系统基态磁化曲线及自由能的影响,并且从磁化曲线可观察系统一阶、二阶相变的特征.研究发现随着单轴各向异性场和横场的变化,磁化曲线可分成3种：系统的磁矩由2跃变到1,发生一阶有序-有序相变;系统的磁矩由2或1跃变到0,发生一阶有序-无序相变;系统的磁矩由2或1平滑地变化到0
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摘 要：陶行知先生曾提出了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育论。本文以表演活动为例，具体“教学做合一”的教育思想融入幼儿表演的方法。 关键词：“教学做合一”教育思想;表演活动;融入 陶行知所说的“教学做合一”教育思想是指：在做中教，在做中学。教是为学服务的，倘若没有学，那么教也就会失去其存在的价值。“教学做合一”教育思想对于教学过程中教和学各自的地位都做出了明确的划分：教的目的在
摘 要：人文素养的渗透是新课标的要求，初中英语教学在关注提高学生英语运用能力的同时，还应培养学生的人文素养，做到英语教学的工具性和人文性双重性质的合一，促进学生综合素养的发展。本文从重视教师的示范性榜样作用、关注学生非智力因素、挖掘教材信息中价值观内涵等方面，探讨人文素养在初中英语教学中的渗透。 关键词：初中英语;人文素养;教学渗透 学习包含学知识和学习做人，“千学万学，学做真人”， 这足以体
摘 要：现代教育的飞速发展促使幼儿园教育教学也发生了天翻地覆的变化，信息技术教学工具开始应用于幼儿园的教育与教学管理中，越来越多的教师，开始关注如何借助信息技术提高幼儿园教育教学质量，如何借助信息技术创建园本特色课程等等。但是，信息技术应用过程中却呈现出一些明显的问题，如何跳出信息技术应用误区，探索出新的应用对策，成为目前最为重要的幼儿教育任务之一。 关键词：信息技术;幼儿园;误区;策略 “信
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摘 要：“素质拓展训练”也称为是“拓展训练”，是一种趣味性和挑战性并重的户外活动，在进行初中体育课程的教学中，教师能够基于素质拓展训练引入课堂的形式，实现对学生合作能力、思维品质以及竞争意识的培养，从而促进学生全面、综合的发展。 关键词：初中体育;素质拓展;体能 伴随着社会的不断进步，对人的综合能力提出了更高的要求，在教育教学中也积极采取有效的策略，逐步满足社会的要求。而“素质拓展训练”就是能
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