【摘 要】
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<正>"古代的经济政策"一课,我将采用ARCS模型进行教学设计。所谓ARCS模型包括四个部分。Attention(注意):17、18世纪的东、西方生活场景做比较,引起学生探究东西方差距原因的
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<正>"古代的经济政策"一课,我将采用ARCS模型进行教学设计。所谓ARCS模型包括四个部分。Attention(注意):17、18世纪的东、西方生活场景做比较,引起学生探究东西方差距原因的兴趣;Relevance(联系):本课与古代中国的政治制度、近代西方代议制等内容关系紧密,自学时应注意知识之间的相互关联;Confidence(信心):回顾学过的知识,自学任务设计有一定的梯度,让学生有信心挑战自己;Satisfaction(满意):通过小组活动、展示等方式,让不同层次的学生通过完成学习任务,都能体会到学习的成就感。通过该教学模式达到以下
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