论文部分内容阅读
中国教师的基本素质，在很大程度上反映了高等师范院校的教育教学质量。通过对河北省中学教师基本素质的调查分析，我们发现，高等师范教育从培养目标，课程结构、课程设置、到教学内容、教学方法等方面都存在很多问题，亟待解决。高等师范院校的教育教学改革，应按照师范教育的前瞻性和现实的适应性原则，培养高素质的具有创新精神的复合型中等学校师资。