【摘 要】
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中专语文教学具有很强的艺术性。但长期以来,我们却忽视了这一点,常常过多地强调语文教学的工具实用性和政治教育意义。这往往带来一些不良后果:教师讲授僵化刻板、学生学习
【机 构】
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贵州省财政学校,贵州省冶金工业学校
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中专语文教学具有很强的艺术性。但长期以来,我们却忽视了这一点,常常过多地强调语文教学的工具实用性和政治教育意义。这往往带来一些不良后果:教师讲授僵化刻板、学生学习被动消极,语文课变成了语法图解课,变成了政治课的翻版。怎样扭转这一局面呢?笔者从长期的教学实践中领悟到:因材施教、因势利导地对学生进行审美教育,激发学习兴趣,培养审美能力,提高鉴赏水平,是搞活语文教学的有效途径。 文学作品在教材中比重较大,这是我们进行审美教育的突破口。挖掘这些作品的美学内
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