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教师职业认同是从积极心理学角度来探讨教师对其职业的适应状态。提高教师职业认同,有利于促进教师师资队伍稳定发展。本文结合特殊教育教师特别是康复机构和聋校教师职业认同水平偏低的原因,探讨了提高其职业认同水平的相应对策。
特殊教育教师职业认同水平现状及应对策略
【摘 要】
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教师职业认同是从积极心理学角度来探讨教师对其职业的适应状态。提高教师职业认同,有利于促进教师师资队伍稳定发展。本文结合特殊教育教师特别是康复机构和聋校教师职业认
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2009年12期
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