“互联网+时代”信息技术在市场调查与预测课程O2O教学中的应用研究——以湖南文理学院为例

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市场调查与预测课程应用O2O教学可以实现以线上教师理论授课、课前学生自主学习和课中师生互动。O2O课程体系构建过程中运用“互联网+时代”信息技术,通过建设案例资源库、引入课堂教学实时互动,注重学生学习个性化、线上线下教学立体化,大大提升了学生市场调查实践动手能力的同时,增强了学生信息化应用能力,实现了教师教学的精细化和学生成才的多样化。
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