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摘 要：根据教育部关于基础学科拔尖学生培养试验计划2.0对基础医学拔尖学生培养提出的要求和工作指示，总结了基础医学拔尖人才培养的重要方向。为了更好地探索基础医学拔尖创新人才科研能力培养模式，本文调研了四川大学华西基础医学专业学生参加大学生创新创业训练计划在科研能力培养方面的实践效果，结果表明，大创训练计划项目研究与专业知识相辅相成，共同促进学生综合能力、专业学习能力和社交能力的提升。然后，简要总结了大创训练计划项目在基础医学专业学生中实施与管理存在的问题及对策，期望通过适当延长项目周期，加强项目过程管