论文部分内容阅读
2010年8月“第一届全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛隆重举行,得到了业内的广泛关注。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的实施背景下,在第一届论坛成功举办的基础上,北京教育音像报刊总社、中国教育技术协会中小学专业委员会、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会于2011年6月27日~29日在北京举办“第二届全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛”,旨在进一步提高校长信息化领导力,促进教育创新与实践;以信息技术的创新应用引领教育现代化的发展,积极探索提高教育教学效益的新路径;充分挖掘区域及学校数字化校园建设与发展的典型经验,提高学校数字化校园建设的整体规划以及发展反思能力。
与上届不同的是,今年的论坛体现了三个特点:其一,信息量大。本届论坛传承“分享智慧、激荡思想、加强沟通、共同发展”的宗旨,精心组织了15场主题报告,来自天南海北的中小学校长畅所欲言、各抒己见、思想交锋。其二,形式创新。首次采用现场微博形式增强论坛的互动性,尽可能让参会代表深度沟通。其三,突出实践性、针对性和指导性。本届论坛不仅有现场报告、专家点评,还有数字校园典型校参观考察活动,进一步加深了参会代表对信息化管理、数字化校园的切身体验。
本期策划,我们将为您全景展示“第二届全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛”。
与上届不同的是,今年的论坛体现了三个特点:其一,信息量大。本届论坛传承“分享智慧、激荡思想、加强沟通、共同发展”的宗旨,精心组织了15场主题报告,来自天南海北的中小学校长畅所欲言、各抒己见、思想交锋。其二,形式创新。首次采用现场微博形式增强论坛的互动性,尽可能让参会代表深度沟通。其三,突出实践性、针对性和指导性。本届论坛不仅有现场报告、专家点评,还有数字校园典型校参观考察活动,进一步加深了参会代表对信息化管理、数字化校园的切身体验。
本期策划,我们将为您全景展示“第二届全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛”。