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信息时代成长起来的职业院校学生，他们的学习兴趣和动机，他们在课堂、课后对待学习的态度以及他们的人际关系与心理特点，是职业院校教育工作者研究的重要内容之一，通过问卷调查、座谈、统计分析等方法，用具体数据说明职业院校学生当前的学习状态，分析其产生原因，探讨了信息化时代对职业院校学生进行教育的有效方式与方法。