【摘 要】
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信息时代,高职高专院校开展大学英语精品课程资源共建共享工作,既是主动适应时代发展步伐的重要举措,又是与知识型社会建设工作相接轨的重要举措。通过提高精品课程共建共享
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信息时代,高职高专院校开展大学英语精品课程资源共建共享工作,既是主动适应时代发展步伐的重要举措,又是与知识型社会建设工作相接轨的重要举措。通过提高精品课程共建共享工作质量,高职高专院校能够有效实现教学活动的创新,提高综合办学竞争力。本文主要采用文献分析法,在梳理国内外关于精品课程资源研究历程的基础上,分析当前高职高专院校建设大学英语精品课程资源存在的问题,提出建议,为高职高专院校有效开展大学英语精品课程建设提供参考。
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