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①招收智力中等及中等偏上的小学一年级的适龄儿童,努力探索能使他们的才智得以充分、超常发展和个性得以全面、和谐发展的一般规律。
探索智力中等以上的儿童少年超常发展之路——略谈合肥实验学校的整体教改设想
【摘 要】
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①招收智力中等及中等偏上的小学一年级的适龄儿童,努力探索能使他们的才智得以充分、超常发展和个性得以全面、和谐发展的一般规律。
【机 构】
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合肥市教育局
【出 处】
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研究生教育研究
【发表日期】
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1989年3期
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