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职业教育的跨界性要求其必须进行产教融合,校企合作,以＂合作办学、合作育人、合作就业、合作发展＂为主线实现多方合作,开展协同创新。当下职业教育校企协同创新存在着追求目标不一致、合作地位不对等、合作资源有限等现实困境,为此探索在理念更新、机制模式强化、层次提升等方面的路径选择将具有重要的现实意义。
职业教育校企协同创新的现实困境与推进路径思考
【摘 要】
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职业教育的跨界性要求其必须进行产教融合,校企合作,以＂合作办学、合作育人、合作就业、合作发展＂为主线实现多方合作,开展协同创新。当下职业教育校企协同创新存在着追求目标
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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