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【出 处】
:
微型计算机
【发表日期】
:
2001年6期
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受应试教育的影响,高中语文阅读教学呈现出了僵硬化、单一化的特征,急需教师采取措施予以改善。本文以《师说》为例,在阐述了审美角度下的高中语文阅读教学现状后,提出了几点
摘要:随着时代的发展和社会的进步,语文教学的地位和重要性日益凸显,不仅能够为学生其他学科的学习奠定基础,同时也能够有效丰富学生的语文素养,提升学生的表达、交际能力,发展学生的综合素质。而只有构建起小学语文高效课堂,才能充分真正凸显语文的地位,发挥语文教学的作用。因此,构建小学语文高效课堂至关重要。本文将从引导学生、改进策略与优化教学三方面出发,对构建小学语文高效课堂的基本途径与策略进行研究与论述。
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