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目的探讨目标管理提升轮转护士规范化培训的效果。方法根据护士规范化操作要求制定相应的培训内容及目标,同时根据各个科室的具体情况制定相应的阶段性培训目标,带教老师在护士进入轮转科室后根据人员配置情况制定相应的目标实施计划,并在临床中严格践行目标管理实施计划与管理内容,出科时由带教老师对目标完成情况进行综合性评价。结果出科时,参与该次培训的轮转护士理论成绩、临床技能和临床思维均显著提高,与入科时对比差异有统计学意义(P<0.05);调查结果显示,轮转护士以及带教老师对培训评价均在优良以上。结论目标管理在轮转护士规范化培训中应用效果显著,可有效提高培训质量,从而促进我国临床事业的发展。