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"对生活的体验和日常生活中的实际行为进行文本的反思,以提升我们的思想,增强我们的实际经验或机智.[1]我们注意身边的事情,洞察乡村教师的真正心理,让事实说话,了解乡村教师的生存状况.
乡村小学教师的生存状况研究——基于一个乡村小学教师的个案研究
【摘 要】
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"对生活的体验和日常生活中的实际行为进行文本的反思,以提升我们的思想,增强我们的实际经验或机智.[1]我们注意身边的事情,洞察乡村教师的真正心理,让事实说话,了解乡村教师
【机 构】
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安徽省芜湖市镜湖区安徽师范大学,赭山校区教育科学学院,安徽,镜湖,241000山东省济宁市鱼台县老寨乡许楼小学,山东,济宁,272344;
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2012年3期
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