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期刊论文
浅谈高职学生数学兴趣的培养
浅谈高职学生数学兴趣的培养
来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yishaphoto123456
【摘 要】
:
数学是一门理论性、抽象性、逻辑性很强的学科,它不像语文等学科那样生动形象,这使得学生普遍感觉数学枯燥无味,无法调动起学习数学的兴趣,课堂上注意力自然不能集中,
【作 者】
:
许蕊
【机 构】
:
黑龙江护理高等专科学校
【出 处】
:
职业技术
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
数学兴趣
学生
培养
高职
生动形象
学习数学
理论性
抽象性
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数学是一门理论性、抽象性、逻辑性很强的学科,它不像语文等学科那样生动形象,这使得学生普遍感觉数学枯燥无味,无法调动起学习数学的兴趣,课堂上注意力自然不能集中,
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