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古典诗歌的解读存在语言与文化的双重障碍,教师在教学中设计和营造教学情境显得尤为重要,而精彩的导语往往又是重中之重。本文结合案例,重点分析了在古典诗歌情境教学中,提问式、猜谜式和讲故事三种导语设计。古典诗歌情境教学的导语设计,重点在于营造出轻松自然的教学氛围,创建出情感丰富的教学情境。
古典诗歌情境教学的导语设计
【摘 要】
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古典诗歌的解读存在语言与文化的双重障碍,教师在教学中设计和营造教学情境显得尤为重要,而精彩的导语往往又是重中之重。本文结合案例,重点分析了在古典诗歌情境教学中,提问
【机 构】
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哈尔滨师范大学文学院
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究项目(项目编号:SJGY20180261),哈尔滨师范大学混合式教学模式改革试点项目(项目编号:HJG20180012)
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