【摘 要】
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二次函数即是初中数学教学的重点也是学习难点,还是考试的必考内容,所以,师生想要把这块难啃的骨头给啃下是有很大的难度的。二次函数本身的内容就复杂繁多,形式变化多样,想
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二次函数即是初中数学教学的重点也是学习难点,还是考试的必考内容,所以,师生想要把这块难啃的骨头给啃下是有很大的难度的。二次函数本身的内容就复杂繁多,形式变化多样,想要找到它的金身是非常不易的,再加上最值问题的增加,对学生的学习有加大难度和学习压力。本文就初中数学二次函数的资质问题展开探讨,提出一定的意见和建议,为初中数学教师提供教学方式,为初中学生提供学习方式。
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