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随着我国经济的发展以及国民素质的提高,学习艺术,尤其是学习钢琴乐器的学生增多。笔者近几十年的钢琴教学生涯中,学生包括成年、少年和幼儿。幼儿生理和心理的一些特点,决定了在对其进行教学时不能采用与成年、少年同一套的教学方式和方法。但是怎样教授幼儿学习钢琴是一个复杂、深刻而又重大的问题,针对幼儿的钢琴教学需要我们反复的探索研究。