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PBL是基于“问题式学习”的教学方法.本文结合现有的PBL教学研究成果和自己在老年病科临床教学病例讨论中应用PBL的体验,分析PBL教学法在老年病科教学病例讨论中应用的优势,认为PBL教学法是教学相长的教学方法,极大地调动实习生的学习热情,提高其参与性,值得推广.
PBL教学法在老年病科临床教学病例讨论中的应用
【摘 要】
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PBL是基于“问题式学习”的教学方法.本文结合现有的PBL教学研究成果和自己在老年病科临床教学病例讨论中应用PBL的体验,分析PBL教学法在老年病科教学病例讨论中应用的优势,
【机 构】
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广州中医药大学第一附属医院综合科,广州,510405
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2015年20期
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