【摘 要】
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情景教学可以激发学生学习兴趣，提升学生英语交际能力。通过对中国知网数据库中情景教学在初中英语教学中的国内相关文献进行分析，发现研究整体呈上升趋势，研究主要分为两类：（1）国内一线教师对情景教学应用于实际教学的分析与策略探究；（2）情景教学应用于英语教学的实证研究。该文通过分析情景教学应用于初中英语教学的研究及其现状提出展望，期待对于情景教学在初中英语的深入研究和完善初中英语教学提供参考。
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情景教学可以激发学生学习兴趣，提升学生英语交际能力。通过对中国知网数据库中情景教学在初中英语教学中的国内相关文献进行分析，发现研究整体呈上升趋势，研究主要分为两类：（1）国内一线教师对情景教学应用于实际教学的分析与策略探究；（2）情景教学应用于英语教学的实证研究。该文通过分析情景教学应用于初中英语教学的研究及其现状提出展望，期待对于情景教学在初中英语的深入研究和完善初中英语教学提供参考。
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