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道德教育接受的过程是一个心理活动的过程。在道德教育接受的过程中,心理总是在发生变化,以至于影响道德教育的接受效果。因此,文章从大学生道德教育接受心理入手,分析了大学生道德教育接受心理障碍;提出了大学生道德教育接受心理问题的对策思考。
试论高校德育中的接受心理
【摘 要】
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道德教育接受的过程是一个心理活动的过程。在道德教育接受的过程中,心理总是在发生变化,以至于影响道德教育的接受效果。因此,文章从大学生道德教育接受心理入手,分析了大学
【机 构】
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广西大学行健学院,中共广西壮族自治区党校
【出 处】
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学术论坛
【发表日期】
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2007年10期
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