改造主义教育理论

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【正】 改造主义教育理论是现代教育派思潮在新形势下的发展,它原来是实用主义教育理论的一个分支,20世纪30年代由美国进步主义教育家康茨、拉格等提出,50年代有很大发展,其主要代表人物是美国教育家布拉梅尔德。关于通过教育改造社会的课题,杜威早在《哲学的改造》一书中就提出了。改造主义教
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