【摘 要】
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经济新常态下,贵州中高职教育面临的主要挑战是如何培养创新型、创业型人才,而创新型、创业型人才的培养依托于创新型师资。因此,本文以创新创业型师资培养体系为研究重点,在
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经济新常态下,贵州中高职教育面临的主要挑战是如何培养创新型、创业型人才,而创新型、创业型人才的培养依托于创新型师资。因此,本文以创新创业型师资培养体系为研究重点,在分析了当前环境和创新教育现状后,提出了创新创业型师资培养模式建设的意见,以资源到能力转化这样全新的视角来看待贵州省中高职创新创业型师资的培养。
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