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针对我校通信原理课程在教学过程中存在的问题，结合课程特点，从教学内容、教学方法和手段、实践教学几个方面提出改进意见，旨在充分调动学生对通信原理课程学习的兴趣，积极发挥学生学习的主观能动性，激发创造性思维，培养综合创新能力。
《通信原理》课程教学改革探索
【摘 要】
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针对我校通信原理课程在教学过程中存在的问题，结合课程特点，从教学内容、教学方法和手段、实践教学几个方面提出改进意见，旨在充分调动学生对通信原理课程学习的兴趣，积极发挥学
【机 构】
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安徽新华学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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