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近年来,美国＂面向21世纪能力合作＂组织公布了一系列研究报告,不仅指出了21世纪学生应当掌握的核心知识及应具备的基本能力,而且提出了在数字时代的教师教育改革方式及保障措施等,能够为我国的教育改革提供一定的启示。
数字时代的知识和能力需求与教师教育变革探究——基于美国“面向21世纪能力合作”组织报告的研究
【摘 要】
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近年来,美国＂面向21世纪能力合作＂组织公布了一系列研究报告,不仅指出了21世纪学生应当掌握的核心知识及应具备的基本能力,而且提出了在数字时代的教师教育改革方式及保障措施
【机 构】
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济宁学院计算机科学系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2012年6期
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