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目前基础语言及写作类课程教学存在单调、低效问题。通过研讨，我们试图建立和完善表达与写作教学新的模式，让学生从中学会自主学习的方法，改变原来无法学以致用、学用脱钩的状况。
语言表达与写作课程的实践探讨
【摘 要】
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目前基础语言及写作类课程教学存在单调、低效问题。通过研讨，我们试图建立和完善表达与写作教学新的模式，让学生从中学会自主学习的方法，改变原来无法学以致用、学用脱钩的状况
【机 构】
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青岛港湾职业技术学院基础部
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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