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近年来,国际合作办学项目开始频繁地出现在人们的视野中,在合作办学过程中出现的问题也逐渐引起各界的关注,其中,较为突出的问题是针对英语学习者的认同研究。早在20世纪90年代就有学者开始针对英语学习者的理想认同模式展开研究,进入21世纪后此项研究已经成为社会语言学领域的重要研究话题之一。
大学生英语学习动机与自我认同之关系研究——评《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》
【摘 要】
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近年来,国际合作办学项目开始频繁地出现在人们的视野中,在合作办学过程中出现的问题也逐渐引起各界的关注,其中,较为突出的问题是针对英语学习者的认同研究。早在20世纪90年
【机 构】
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天津职业技术师范大学
【出 处】
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科技管理研究
【发表日期】
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2021年5期
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