魅力大赛 精彩十年

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  全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新,2008年至今已连续成功举办10届,已经成为展示我国职业教育专业教学改革的窗口,放飞职教学子梦想的舞台,在社会上营造了“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的氛围。
  大赛十年,主办单位由11个增至37个,赛区由天津市扩展到全国20个省市,承办学校增加了55所,赛项增加了61项,合作企业由13家扩展到89家,参与选手增加了1.3万余人。
  大赛十年,建起了覆盖整个职教战线的竞赛体系,建立了保证比赛秩序和公平公正的制度体系,形成了促进产教融合校企合作的运行机制,促成了全社会多方联动支持发展职业教育的新局面,成效获得社会高度认可。
  本期我们聚焦2017年大赛,全文刊发李克强总理的贺信、刘延东副总理的讲话,并配发三篇文章。一篇是对刘延东十年来关心关注大赛,与大赛结下不解之缘的回顾;一篇是对本届大赛及相关活动的综合报道;一篇是特邀河南省教育厅史文生副处长就大赛未来向全员化发展所做的理论分析与实践探索。希望战线同仁能深切感受党和国家对职业院校技能大賽的重视与期待!努力把大赛做大做强,将比赛项目和内容设计得更适应发展需要、更有特色,为喜迎党的十九大呈上职教战线的一份特殊礼物!
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随着基础教育改革的深入,初中数学教学获得了很大的进展,但是于此同时,仍旧有一些问题制约着初中数学教学质量的提升。本文在对初中数学教学中存在的问题做出论述的基础上,对初中数学教学优化策略进行了研究与探讨。  【关键词】初中数学;数学教学;问题;对策  初中数学是整个数学学科教育系统中的基础,同时也直接影响着学生数学思维能力的发展,因此,对初中数学教学中存在的问题作出研究与探讨,对于提高初中数学教学水