【摘 要】
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在新高考下,为了激活学生的学习热情和学习主动性,发挥学生在小组中的作用,教师在新的课改形势下必须重新审视合作学习的价值。首先清醒认识当前教学小组存在的问题,让小组合
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在新高考下,为了激活学生的学习热情和学习主动性,发挥学生在小组中的作用,教师在新的课改形势下必须重新审视合作学习的价值。首先清醒认识当前教学小组存在的问题,让小组合作学习不再是一种形势,科学有序地开展活动,本文就常见问题和消除问题的策略作了初步的探究。
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