【摘 要】
:
目前全国人大正在起草制定《农村集体经济组织法》,集体经济组织成员资格权问题无疑是该法的核心内容。但成员资格权应如何界定,国家立法是进行原则性规定还是具体规定,怎样规定才能消除传统观念和习俗对农村妇女造成的不利影响,更好地保障她们的成员权益,这些都是需要深入思考和解决的问题。从实践经验和操作层面考虑,应将户籍作为集体成员资格认定的唯一必要条件,将是否享有国家财政收入和保障作为排除要件,这样才能体现公
论文部分内容阅读
目前全国人大正在起草制定《农村集体经济组织法》,集体经济组织成员资格权问题无疑是该法的核心内容。但成员资格权应如何界定,国家立法是进行原则性规定还是具体规定,怎样规定才能消除传统观念和习俗对农村妇女造成的不利影响,更好地保障她们的成员权益,这些都是需要深入思考和解决的问题。从实践经验和操作层面考虑,应将户籍作为集体成员资格认定的唯一必要条件,将是否享有国家财政收入和保障作为排除要件,这样才能体现公平公正,保障每位集体成员的合法权益,也才能有效解决外嫁女的权益纠纷问题。
其他文献
石油化学工业中,重油的催化裂化以及热裂解等工艺会产生大量的碳四馏分,而随着科技的发展和国家相应政策的落实,我国碳四烯烃的产量逐年上升,但是其利用率相对较低,因此需要通过齐聚工艺来实现碳四产品的功能最大化,进一步转化为高附加值产物,这是目前保证我国企业生产效益的最佳途径。为了满足对C8,C12烯烃的需求,研究丁烯齐聚反应显得尤为重要,而反应研究的关键在于开发高选择性,高寿命,高活性的催化剂。利用等体
2022年7月15日地处半干旱区的甘肃陇东出现一次特大暴雨过程,多站日雨量和小时雨量均突破历史极值。利用2022年7月14日20:00至15日20:00(北京时)逐分钟、逐小时降水观测数据,甘肃省庆阳市192个区域气象站建站以来日降水量、小时降水量资料,以及地面-卫星-雷达三源融合降水分析产品(CMA Multi-source Merged Precipitation Analysis Syste
在英语教学活动中,语法教学是最基础也是最关键的教学内容,在英语学习中,学生只有牢固地掌握语法知识,才能灵活且准确地进行英语表达。当前,在我国新课程改革的教学背景下,教师在开展教学活动时应当规避传统教学理念下刻板单一的教学手段,不断探寻创新有效的教学方法,激发学生内在学习热情,挖掘学生内在潜能,以提高学生的核心素养以及深度学习能力为基本教学目标,全面推动学生的成长与进步。基于此,本文将在此背景下,围
我国农村妇女的集体经济组织成员身份确认标准主要包括单一的户籍标准、事实标准、“户籍+”的复合标准和基本生活保障标准。以妇女权益保障为视角进行检视,前述标准均无法为农村妇女提供稳定的权益保障,其成因主要在于上位法制度供给的不足、“从夫居”传统生活模式对成员资格认定规则实施效果的阻碍以及法定救济途径的缺位。随着《民法典》对农村集体经济组织的民事主体地位、农村集体经济组织成员的重要权利加以明确,有必要在
随着近年来科技以及无线通信系统的发展速度的大幅度提升,对系统的集成度、智能化程度和小型化的需求越来越高。功率放大器是发射机的重要部分,同样的也是整个系统中至关重要的一部分。而可重构功率放大器使用可重构器件来控制完成阻抗转换的匹配网络,使电路可以实现不同结构、不同频率间的重构,是无线通信系统实现小型化和智能化的核心所在,故而多模多频段的可重构功率放大器对未来无线通信系统的发展尤为关键。本文首先设计了
<正>随着教育改革的深入,素质教育的理念逐渐融入中学教学,尤其是学生核心素养的培养。传统的数学教学中,教师更多的是灌输数学理论知识,并将这些知识套用在数学解题中。这种方式只能将学生培养成知识的搬运工,却无法让学生很好地应用知识。另外,很多数理知识太过于抽象,使得学生只能学会表面应用,并不能领会其深层次的作用。核心素养的培育目标是要将学生培养成逻辑能力强、实操本领硬、思维开阔并勇于创新的人才。
在我国全面贯彻新发展理念的大背景下,成渝双城经济圈建设上升为国家战略,如何发挥其区域经济一体化的引领作用显得尤为重要。实现区域经济一体化的核心就在体制机制创新和区域协作,推动要素充分流动,形成统一市场和经济联动,有利于产业转型和升级,缩小发展差距,实现协调可持续发展;同时,在经济“新常态”背景下,税收成为了地方政府争夺的主要资源,加之官员晋升体制对经济指标的偏好,地方政府会通过税收竞争达到吸引要素
针对机载柱形共形阵气象雷达在探测低空风切变时,有用信号会受到强地杂波影响的问题,提出了一种机载柱形共形阵体制下的低空风切变风速估计方法。该方法首先从柱形共形阵特殊阵列流型引起杂波抑制困难的本质原因出发,利用空域角频率补偿法对各个距离单元的回波数据进行补偿,获得多个独立同分布(Independent and Identically Distributed, IID)的样本后估计杂波协方差矩阵,然后构
数学作为一门学科,在学生的整个学习生涯中都存在着,数学学习对于学生来说是一个非常重要的阶段,它直接影响着学生以后的数学学习。然而,由于小学数学刚刚起步,小学数学教学内容复杂、抽象性强,给小学生带来了很大的困难。小学生正处于活泼好动的年龄,小学数学课堂又比较单调乏味,没有引起学生学习兴趣,使学生难以专心听讲,从而影响了课堂教学的效率。因此,小学数学教学应实现趣味化,具体分析如下。